张图摘要：对学生来说，班集体就是他们的“第二个家”，是他们日常学习、成长的地方。而班主任就是这个集体的“大家长”。班主任要想搞好整个班级的管理工作，必须要扮演好“严父”与“慈母”的角色，要坚持严与爱的统一，坚持既要严格要求学生的学习和生活，又要关心爱护学生…[浏览全文][赞一下]
隋雪征“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。我们正处在一个知识经济初见端倪的时代，这是一个基于知识、注重创新和实践的时代，是一个以人为本、注重个性和多样化的时代。因此，现代教育的根本意义和价值在于培养和训练学生具有创新的精神，形成创新…[浏览全文][赞一下]
摘要：高校教育是我国教育体系的重要组成部分，在新形势下其课程设置面临新的挑战。本文通过对高校教育课程设置中存在的问题的分析，揭示了课程设置改革的必要性。文章进一步提出课程设置改革所应把握的原则，从而明确了对课程体系改革和创新的指导思路和具体内容。关键词：高…[浏览全文][赞一下]
隋鑫摘要：克服幼儿教学小学化是幼儿教育教学理念一大转变，开发儿童的潜能、培育儿童智慧是幼儿教学重要使命。当前，大多数幼儿教育在行为规范上，要求幼儿像小学生一样遵守纪律，少玩少动，并没有真正实现“寓教于乐”的教学原则。在知识学习上，灌输知识成了幼儿教育的主要…[浏览全文][赞一下]
林如仙摘要：我国的中学班级管理大都采用以班主任为中心的班级管理模式，整体而言，是以约束为主导性价值取向的，是以控制为主导性管理手段的，在这种模式下成长起来的学生通常表现出主体性不足、依附性过强、决断力较差等自主能力缺乏的特征。这显然与新课改所倡导的主体性教…[浏览全文][赞一下]
刘巧玲摘要：学生思维活动是从问题开始的，在解决问题中得到发展。所以，在小学数学教学中，培养学生的问题意识是一个十分重要的任务。关键词：拓展空间；培养意识；数学教学一、提供有“生命”的材料，激活学生的数学问题意识有“生命”的材料是指教学内容应是现实的、有价值…[浏览全文][赞一下]
王春德摘要：时下英语教学存在注重知识的灌输而忽视口语交际能力的培养，再加上学生本身的一些自身因素使得中学生大多具有很厉害的笔头功夫，但是在口语方面却是“哑巴英语”，为改变这种现状，可以从加强倾听、引导、模仿、情景交际入手，培养其口语交际能力。关键词：中学生…[浏览全文][赞一下]
王春玲摘要：培养和发展学生的创新精神，教师要针对学生的年龄特点合理地、有计划地引导，鼓励学生进行创造性学习和创造性实践活动，并让他们在平等、自由、民主、宽松的学习环境下发展求异思维，提高学生的动手、动脑操作能力，多层次、多角度地培养学生的创新精神。关键词：…[浏览全文][赞一下]
林琼瑶摘要：在小学数学教学活动中，让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现，是学生生理心理发展的要求，是提高课堂教学效率的有效途径。教师在教学活动中应充分激发小学生自主学习兴趣，创设开放型课堂教学环境，教给学生自主学习的方法，从而培养小学生的自主学习…[浏览全文][赞一下]
梁秀亭摘要：沟通能力是指交换思想、联络感情，使师生交流通达的能力。做为教师，为了确保师生之间的正确交往，以及在教育活动中掌握好节奏与分寸，教师必须具备沟通才能。本文着重论述一下作为体育教师，应如何发挥自己的沟通才能。体育教师较之其它学科的教师，有着自己的鲜…[浏览全文][赞一下]
梁洪敏摘要：学生是否有进步或发展是衡量课堂教学有效性的唯一指标，对英语教学而言，提高课堂教学的有效性的重点，是着力培养学生语感，加强口语训练，培养听说能力。关键词：初中英语；课堂教学；有效性一、营造民主氛围学生普遍喜欢那种轻松、和谐、民主的学习环境。在英语…[浏览全文][赞一下]
李丽芬摘要：良好的个性是一个人取得成功的基本条件，更是一个人心里健康的重要标志。目前，我国独生子女的个性品质出现了令人担忧的情况。有的幼儿自尊水平低下，自信心极差；有的幼儿胆子小，怕做事，缺乏独立性意识；还有的幼儿破坏性行为和攻击性行为极强，使幼儿教育面临…[浏览全文][赞一下]
李军摘要：随着我国新课程改革的不断深入，小学班级管理工作也得到了诸多学校领导人的高度重视。其不仅是德育工作开展的重要途径，而且还是培养学生良好习惯的主要手段。教师作为班级管理工作的策划者和执行者，所采取的管理措施是否科学直接影响到班级管理工作的整体效果。本…[浏览全文][赞一下]
李菊华摘要：幼儿期是人生语言发展的关键期。有效地提高幼儿园语言教育的效率，达到《新纲要》中所要求的语言教育目标，要摆脱教材中心的教学模式，重视幼儿的预期性和参与性，创设氛围，让幼儿有话敢说；收集话题，让幼儿有话可说；抓住机会，让幼儿有话想说；让幼儿在游戏中…[浏览全文][赞一下]
康丽摘要：学生只要有了兴趣，就有了学习的积极性和创造性，学习对他们来说就不是负担，而是执着的追求。从小培养兴趣，将使学生终身受益不尽。关键词：学生；阅读；兴趣小学语文教材里，记叙文和文学作品占了大部分，这些课文写人、记事、绘景、状物，内容具体，形象生动。在…[浏览全文][赞一下]
简艳琴摘要：通过班主任工作实践，对开展班级管理工作收到显著成效：率先垂范，以规范学生的行为；关爱每一位学生；养成良好的习惯，形成良好的班风；开发学生的思想潜能，发挥学生参与班级管理的积极性。关键词：班主任；管理；实践班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位…[浏览全文][赞一下]
侯丽摘要：本文主要阐述了教师在教学过程中引导学生积极参与实践活动，通过动手操作，使学生提高学习兴趣，加深对概念、性质的理解，培养其思维能力；并通过教师在教学中创设实验型思维情境，设计开放性试题，使学生在实践中提高创新思维能力，有效地获取数学知识，从而提高分…[浏览全文][赞一下]
耿南南摘要：如今，越来越多的“80后独生子女”成为了父母，从小受到的培养教育是“集约型”的“精耕细作”，教育质量高，受教育年限多，文化程度普遍比较高，这是做孩子首任教师的优势。但“80后”家长们没吃过苦，从小没有同龄的玩伴，又容易成为全家人关注的中心等等，…[浏览全文][赞一下]
高文娟摘要：历史课可以让学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战，同时，对于培养初中阶段学生的思想道德品质和科学文化素质，弘扬祖国的文化和吸收人类进步文化具有…[浏览全文][赞一下]
方凌荣摘要：农村初中一些有严重不良行为的学生因为学校管教不了而辍学。本文引用五个法律法规论证了创办工读学校或者专门学校教育那些有严重不良行为的学生的必要性。论证了依法治辍的必要性。只遵守义务教育阶段不许开除学生的规定是断章取义。关键词：工读学校；治辍；辍学…[浏览全文][赞一下]