李建英摘要：随着素质教育的逐渐推行，给小学语文阅读教学提出了更高的要求。文本细读是阅读教学过程中较为常见和重要的方法之一，借助文本细读的方式一方面可以使学生阅读能力得到显著的提升，另一方面也是对课堂结构予以优化的重要措施。基于此，本文主要围绕小学语文阅读教…[浏览全文][赞一下]
雷云摘要：听说读写是初中语文教学中最基础的四项教学，而阅读教学又是其中四项基础教学中的基础所在，因此教师要重视学生语文阅读能力的培养。在目前的初中语文阅读教学课堂中普遍还存在着很多的问题，本文就针对这些问题探究初中语文阅读教学课堂有效展开的策略，并且提出了…[浏览全文][赞一下]
靳惠敏摘要：对小学中年级的学生来说，写作是学生学习语文的深层次的应用，体现了学生学习语文，运用语文的能力。如何让孩子喜欢作文，会写作文，最后爱上写作，这是现阶段老师和学生面临的重要问题。本文就中年级起步习作教学策略做一点研究，给大家一点启示。关键字：中年级…[浏览全文][赞一下]
蒋小容摘要：小学生的语文阅读能力对小学生综合素质的提升有着重要的意义。而增加兴趣、自愿接受才能够让小学生真正懂得小学语文阅读的重要，这样才能达到很好地效果。在小学语文教学中，教师要不断加强引导学生提高阅读能力，根据学生的实际学习情况，对学生采取多种教学方式…[浏览全文][赞一下]
胡育丹摘要：在初中阶段的教学当中，初中生们语文阅读的教学是教学的重点之。语文的积累和学习的技巧，不论是对于初中生的学习还是老师的教学来说，都是具有一定的难度和挑战性。所以，本文章从老师积极引导初中生们阅读朗诵和品味感悟并加深理解、老师引导初中生们在交流讨论…[浏览全文][赞一下]
韩颖超小学语文教学的根本目的就是培养小学生的阅读能力和写作能力，因此，语文老师要注重培养小学生的阅读能力。但是，在小学语文教学中普遍存在的现象，就是老师讲学生听，老师提问学生回答这样一种上课的模式，从本质上来讲，这种模式对于小学生的阅读能力和词汇的积累，说…[浏览全文][赞一下]
李贤江摘要：随着新型课程改革和新型课程标准的贯彻落实，当下社会各界对学校教学的要求，相较于以往而言也有了十分明显的进步和转变，不再以知识的背诵为本位，而是更加强调学生的阅读和理解。这种变化就要求相应的教学主体也应当从传统的思维模式中寻求转变和创新，要顺应当…[浏览全文][赞一下]
郭丽小学语文课程的明确指出，语文是人类最重要的交际的工具，也是人类文化的重要的组成部分，小学语文课程应该是开放而且富有活力的课程。在小学语文教学中培养学生的口语交际能力是语文教学中的重要方面。在语文教学中应该让学生富有活力，让学生主动地交流。把语文课堂教学…[浏览全文][赞一下]
崔少龙读，是语文教学中“读写听说”的第一步。是学好语文的关键，也是语文教学中重要环节。“读”的教学，已经成为广大教师的共识。在这几年的从教中，我对此也有一些感悟，这里就谈一谈我的几点体会。一、在兴趣引领下去阅读俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生对朗读有了兴…[浏览全文][赞一下]
陈晓兰摘要：听、说、读、写是语文最重要的四个部分，在小学阶段是学生写作的萌芽阶段，也是学生兴趣养成阶段，也就是说如果让学生在小学阶段就养成了写作的爱好那在今后学习中也就能轻松许多，而且还有利于学生写作水平的提高。因此，本文将针对如何提高小学阶段的学生的写作…[浏览全文][赞一下]
陈双摘要：小学阶段是培养学生想象力的关键阶段，对学生进行阅读教学，能充分提高学生的阅读技能。语文教师在实际的教学中，会存在一定的问题，也会对阅读教学产生疑惑，此时教师要积极的研究存在的问题，并采取相关的语文阅读教学策略，加强对学生阅读技能的训练。本文主要提…[浏览全文][赞一下]
陈玲玲摘要：语文教学的重点之一就是阅读，而阅读也分为散文阅读、现代文阅读和古文阅读等许多不同的类型。而初中的现代文阅读在中考中占了很重要的位置，一直被视为阅读的重难点，因此阅读能力对于学生来说是至关重要的。本文从改正词语替换的问题，减少增减词语的情况和情景…[浏览全文][赞一下]
陈菊香摘要：阅读与写作是高中语文教学的重要内容，也是培植学生重要素养的方式。因此在教学的过程中教师可以将二者融为一起，彼此促进。就阅读教学而言，教师可将写作渗透其中，让学生每节课都能得到一个小片段的训练，在提升写作素养的同时，也能让他们对阅读中的相关细节有…[浏览全文][赞一下]
李建东摘要：作文教学的点滴体会，写作方法的创新，写作教学中学生创新思维的培养。写作中要重视修改，重视批阅方式的变革，积累经验，形成适合本地区，本学校的写作教学特色。关键词：作文;改革;创新作文教学是教学中的重中之重，在中考中占有半壁江山，然而在日常教学中有…[浏览全文][赞一下]
邵丽丽刘颖摘要：学前儿童文学是婴幼儿认识世界，了解社会的主要途径之一。儿歌是婴幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式，是适合婴幼儿听赏念唱的短小歌谣。作为幼儿汉语教师，通过广泛阅读优秀的学前儿童文学作品，学会创作诗意浓郁、取材新颖、构思精巧、语言精练，且适合…[浏览全文][赞一下]
梁颖摘要：在中等职业学校开设音乐课程是非常重要的，不但能夠陶冶学生的情操，而且能够激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的业余爱好，是中职教育体系中必不可少的一门课程。关键词：中职音乐教学;课堂氛围;教学方法音乐是一种能够表达情感的艺术形式，在中等职业教育过程…[浏览全文][赞一下]
周欣摘要：在音乐教育过程中，教师应当采用寓教于乐的教学方式，同时应当不断提高自身的专业教学水平以及道德素质，将德育教育引入到课堂实践之中，通过德育教育陶冶学生进行培养学生的审美价值观念，有效提高学生的综合素养，促使学生身心健康发展。关键词：德育教育;小学音…[浏览全文][赞一下]
王晓伟摘要：随着我国教育培养方针和政策的有效调整，当下社会对学校课堂的要求也逐渐从传统的模式中脱离出来，不再以简单的知识学习为本位，而是更加强调对学生艺术的培养和熏陶。这种变化就要求相应的学校教学也应当从传统的思维模式中寻求改革与创新，要设立相应的艺术课程…[浏览全文][赞一下]
郑慧敏我们进入新时代，进入信息化时代，在这个伟大的时代里，信息化手段进入了各行各业，也进入中小学各科教学，进入了学科教学的各个环节之中，为中小学教育的现代化发展做出了重要的贡献。信息化手段渗透到音乐教学的各个环节对于推动音乐教学的现代化也起到非常重大的作用…[浏览全文][赞一下]
王亚黎摘要：幼儿园阶段的孩子活泼好动，喜爱各种游戏活动，这就要求大班教师多借助活动的形式来开展教学活动。而内容丰富、形式多样的音乐活动正好能够为教师更好的开展教学活动提供条件与辅助。以幼儿喜欢的方式来开展音乐活动不仅能够让教学效果显著提升，而且有助于音乐教…[浏览全文][赞一下]