许利新摘要：新课改下的英语教学面临着许多新的问题，就学生自身而言，英语学习掉队问题屡见不鲜，文章结合英语新课程标准，有效地探析了英语学习掉队的原因及补救措施。关键词：英语学习；掉队；学科标准初中一年级学生在刚接触英语时，出于对这一科的好奇和兴趣，很愿意学这…[浏览全文][赞一下]
姚露霞摘要：幽默是一种艺术，轻松发笑是其外壳，透彻精辟的说理是其内核。笔者在教学实践中体会到，教师把幽默带进地理课堂，借助于联想，利用机智、含蓄、诙谐的语言和形象生动的“肢体语言”，引人发笑而给人以启迪，造成轻松愉快的氛围，活跃课堂气氛，提高课堂效率，值得…[浏览全文][赞一下]
谢碧文摘要：从小养成的思维方式对以后的学习有很大的影响，小学教师在进行数学教学之前，一定要做好各项准备工作。教师在教学前要对学生在情感、认知以及态度等方面能力水平有一定的认识，了解学生能做什么，想明白什么以及能说什么等。教师应明确在教学活动结束后学生的水平…[浏览全文][赞一下]
王成心理学研究表明，兴趣是人们积极、主动地认识和探究客观事物的一种心理倾向，它表现为一种好学精神。我国大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学习兴趣是推动学生探求知识的动力，它会使学生产生学习的需要和乐于学习的情绪体验，它是一种强大的内…[浏览全文][赞一下]
苏立峰摘要：班主任老师是一个班级的灵魂，有人说：“一个好的班主任就是一个好的班集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。现在，学生中独生子女的比重占绝对优势，面对…[浏览全文][赞一下]
杨占良小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，在小学阶段，我们更注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识，提高学生的信息素养与信息能力；把…[浏览全文][赞一下]
吕云巧课程改革在《纲要》中首先确立了本次课程改革的核心目标即课程功能的转变：改变课程过于注重知识的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。既从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，…[浏览全文][赞一下]
江丽琴摘要：高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度。所以，在化学教学中必须注重培养学生自主性的学习品质；以人为本，树立正确的学生观；建立良好的师生关系，创设宽松、和谐的教学环境；鼓励学生成为课堂的主人；培养学生创…[浏览全文][赞一下]
段瑞民在传统教学模式中，教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成。使学生处于被动学习的地位，其主动性、创造性不能得到很好的发挥，多媒体教学系统介入学校教育后，给基础教育的改革和发展带来了机遇。如何将远程教育中的教学资源与课堂教学内…[浏览全文][赞一下]
杨乐摘要：任务型教学就是教师把多个教学目标混合在具体的每一节教学活动中，让学生在每一阶段的课堂教学中都能在完成小任务的过程中获得自信，从而积极的参与到课堂中来。本文通过阐述任务型教学在初中英语教学中的几方面应用来介绍任务型教学的优点及对教学的积极作用，任务…[浏览全文][赞一下]
龙通明摘要：通过文献检索发现，对体育游戏化教学的研究文献比较多，但对于其过程中游戏设计与选择的研究相对较少。同时，笔者也发现不少教师对游戏的设计与选择因为缺少必要的经验，在运用中只是简单的拿来主义。因此，对体育游戏的设计与选择研究不仅对体育教学游戏化研究有…[浏览全文][赞一下]
刘鑫摘要：在这个竞争的时代，小学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。家长都希望自己的孩子将来能在社会中有所出息，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。一个人养成了良好的习惯，对他的…[浏览全文][赞一下]
侯维维摘要：数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。关键词：数学教学；观察；…[浏览全文][赞一下]
郭靖摘要：中学物理知识内容是物理学的初级层次，严格地讲，它的科学性、系统性都受到了一定的限制，它只是阐述了物理学中最基本、最基础的知识，并不是十分严谨的物理理论，其主要内容是经典物理学的基础知识，而以力学、电学为重点。本文就初中物理教学中应注意的几种基本方…[浏览全文][赞一下]
古明平摘要：小学数学作为提升小学生的逻辑思维能力和计算能力，普及相关的数学常识的课程，对学生的发展可以说是意义深远。但是就目前的小学数学教学来说，还存在一些问题，比如教学方法单一、应试教育思想依然存在、题海战略屡禁不止等，这些不但优化不了教学过程，提升不了…[浏览全文][赞一下]
白迎金+++史晓丽+++李新杰摘要：近年来，各地文化节事活动遍地开花，但良莠不齐，项目评估的作用越来越凸显，各种评估形式应运而生，发展得似乎也顺风顺水，但事实上文化节事活动评估尚不成体系，很难解决节事活动现有的问题，更无法对文化节事活动的发展形成有针对、有…[浏览全文][赞一下]
任晓平摘要：学生不是待塞满的容器，而应该是被点燃的火把，新型教育呼唤创新型教师，一定要给足学生自学的机会，从而打造新型高效课堂，让教学效益更上一层楼。关键词：数学教学；授之以渔；自学数学怎样搞好数学教学，众说纷纭，但需要清醒到认识到，教师和教材等都是外因，…[浏览全文][赞一下]
李瑞杰摘要：教师要在日常的教学中有效渗透数学思想，要转变自己的教育教学观念，认识渗透数学思想的重要意义与作用，把掌握数学知识和渗透数学思想都纳入教学的目的，积极启发学生的思维，逐步培养学生的数学意识和数学思想。关键词：数学教学；渗透德育；提升素养在具体的数…[浏览全文][赞一下]
顾盼摘要：随着全球化水平的加快，英语在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，英语教学起着举足轻重的作用。在听、说、读、写四项英语基本技能中，写作是语言能力的重要表现形式，也是很多同学的薄弱环节。作为教师，我们应该通过有目的的写作训练，向学生介绍写作的方法…[浏览全文][赞一下]
张岩摘要：教师是知识的先行者，更是学习的先行者，改进教学方法是教师的职责之所在。我们应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和分析。关键词：初中化学；课堂教学；思考“教学既是一门科学，又是一门艺术”。化学教学艺术与其他学科一样，是由教师在教学活动…[浏览全文][赞一下]